LIÊN KẾT TÀI NGUYÊN

TỪ ĐIỂN ANH - VIỆT

Dictionary:
Enter word:
© Cftanhiep Groups 2009

Thông tin

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Ảnh ngẫu nhiên

DBP.swf Dien_bien_phu.swf AAA.swf 2014.swf VP_Truong_1.jpg Phong_TV.jpg TB_day_Vat_ly.jpg P_Doi.jpg P1010595.jpg P1010508.jpg P1010501.jpg Nhau.jpg Hoi_dong_SP_Truong.jpg DONG_LE.swf PHONG_NHA.swf Van_nghe_2011.flv Nguoi_thay__Cam_Ly_trinh_bay.swf Top_Ca__Tu_Hao_Nha_Giao_Viet_Nam.mp3 Dong_Le_Yeu_Thuong.mp3

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Ngô Sỹ Cường)

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    ẢNH HOẠT ĐỘNG

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    sử dụng BDTD trong môn vật lý

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Tu Hong Dinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 20h:43' 12-12-2011
    Dung lượng: 1.6 MB
    Số lượt tải: 74
    Số lượt thích: 0 người
    12/12/2011
    TS. Trần Đức Vượng
    1
    Ứng dụng bản đồ tư duy hỗ trợ giảng dạy một số kiến thức vật lí phổ thông
    12/12/2011
    2
    TS. Trần Đức Vượng
    Vì sao có thể sử dụng BĐTD trong dạy học vật lí ?
    1.BĐTD chứa đựng nhiều yếu tố có thể vận dụng cho dạy học VL
    2.Dự án THCS II đã tập huấn sử dụng BĐTD trong QLGD và trong đổi mới PPDH
    3.Một số GV VL đã sử dụng BĐTD trong dạy học VL và đã thành công
    4.BĐTD phù hợp với đặc điểm tâm lí HS PT (thích tư duy bằng hình ảnh trực quan, thích màu sắc, khám phá điều mới mẻ…)
    12/12/2011
    3
    TS. Trần Đức Vượng
    Tiếp theo
    5.HS tự XD BĐTD nên phát triển được năng lực tự lực, sáng tạo cao, tư duy logic
    6.Chỉ cần bút chì và bút màu cũng XD được BĐTD
    7.Nhiều trường THCS và gia đình HS đã có máy tính nên có thể XD BĐTD trên máy tính
    8.BĐTD có thể sử dụng trong các khâu của quá trình dạy và học VL
    12/12/2011
    4
    TS. Trần Đức Vượng
    Giới thiệu một số ứng dụng BĐTD trong dạy học môn vật lí
    I. Lập BĐTD theo đề cương (BĐTD tổng quát)
    1.Ghi chép KT tổng quát về 1 môn học hoặc 1 chương dựa vào danh mục trong SGK
    2.Giúp HS có cái nhìn tổng quát về KT sẽ nghiên cứu, tạo tâm thế tích cực nhận thức và giúp họ có kế hoạch hoạt động nhận thức
    Có thể sử dụng lại BĐTD duy này bằng việc bổ sung các KT cụ thể sau khi HS đã học xong phần KT đó
    12/12/2011
    5
    TS. Trần Đức Vượng
    Giới thiệu KT vật lí 8 sẽ học
    12/12/2011
    6
    TS. Trần Đức Vượng
    II.BĐTD hỗ trợ dạy học kiến thức mới
    1.Mục tiêu bài học được cô đọng trong từ khóa hoặc một hình ảnh đặc trưng đặt ở trung tâm
    2.GV xây dựng hoặc hướng dẫn HS XD BĐTD theo các nhánh phù hợp tiến trình phát triển logic kiến thức. Sử dụng nhiều PP để HS tự phát biểu ý kiến và bảo vệ ý kiến của mình
    3.Chú ý sử dụng màu sắc sao cho BĐTD vừa hợp logic vừa hấp dẫn HS
    4.HS sẽ thấy bức tranh tổng thể KT vừa học
    12/12/2011
    7
    TS. Trần Đức Vượng
    III.BĐTD hỗ trợ ôn tập tổng kết
    Có nhiều cách XD BĐTD ôn tập tổng kết
    1.HS tự lập BĐTD ôn tập tổng kết ở nhà, GV cho HS trao đổi, tranh luận rồi chỉnh sửa lại BĐTD của mình cho hợp lí nhất
    2.Cho các nhóm XD BĐTD của từng nhóm, trình bày và tranh luận trước lớp, chỉnh sửa cho hợp lí nhất
    3.GV cùng HS XD BĐTD trên lớp
    Ví dụ: Tổng kết chương “Năng lượng”, VL 9
    12/12/2011
    8
    TS. Trần Đức Vượng
    12/12/2011
    9
    TS. Trần Đức Vượng
    Lưu ý
    1.Bài này có cần sử dụng BĐTD không?
    2.Hình ảnh hoặc từ ngữ ở trung tâm đã hợp lí chưa?
    3.Cấu trúc BĐTD đã hợp lí chưa? Đã làm nổi bật được nội dụng KT chưa?
    4.Màu sắc đã hợp lí chưa?
    5.Nhìn tổng thể có thu hút được sự chú ý của người đọc không?
     
    Gửi ý kiến

    Báo Dân Trí